Hvilken folkehøgskole bør du velge?
Med 86 skoler og mer enn 800 ulike linjer så kan det virke vanskelig å velge hvilken folkehøgskole man skal gå på. Her kommer ti gode råd til deg som skal velge folkehøgskole.
- Erfaringene herfra blir gull verdt senere
Hva lærer man på folkehøgskole, og hva sitter du igjen med etter at året er over? Camilla forteller om sine erfaringer fra året som akkurat er slutt.
På folkehøgskole med mentor
– Flere vil fullføre videregående opplæring (VGO) etter mentorsamtaler i folkehøgskolen. Det er konklusjonen etter at pilotprosjektet med mentorordning er testet ut ved tre folkehøgskoler. Nå er utfordringen å finne gode løsninger i samarbeid med Kunnskapsdepartementet, slik at mentortilbudet kan bli permanent i folkehøgskolen.
- Vi trengte noe nytt
Gøyal læring uten pugg og press. Et annet perspektiv. Fine mennesker. Alle er motiverte. Å jobbe med fag vi virkelig brenner for. Dette er noen av svarene fra denne kjappe enqueten med to jenter fra Romerike folkehøgskole Til venstre: Karen Mathea Ulven Solstad (19) fra Volda. Til høyre: Tuva Maria Jansen Sverkeli (19) fra Bergen
Mobilfritt døgn på Elverum
Mandag 22. januar kom NRK Forbrukerinspektørene med to fotografer, regissør og programleder Christian Strand til Elverum folkehøgskule. Etter ord for dagen, entret Strand rommet med en enkel beskjed: De neste 24 timene skal jeg ha alle – absolutt alle telefonene deres.
- Folkehøgskole må være noe av det beste som finnes!
– Å lære seg å jobbe med ulike folk, med ulik bakgrunn, tror jeg er den absolutte suksessfaktor! Det skaper både trygghet og et godt miljø, sier verdensmester Thea Næss.
Nå skal folkehøgskoleelever bli sitt ansvar bevisst
Flere folkehøgskoler i Norge har gått vitenskapelig til verks for å lære både elever og seg selv samfunnsansvar.
En skole for vår tid - og morgendagens muligheter
Vi lever i transformasjonenes tidsalder. En ufattelig spennende tid, med uante muligheter og utfordringer. En tid som krever nye og gode verktøy for å håndtere, skape og forme morgendagens samfunn. Det er vårt ansvar å skape de beste forutsetninger for de unge til å bygge opp sine verktøyskrin.