Flere folkehøgskoler i Norge har gått vitenskapelig til verks for å lære både elever og seg selv samfunnsansvar.
Vi lever i transformasjonenes tidsalder. En ufattelig spennende tid, med uante muligheter og utfordringer. En tid som krever nye og gode verktøy for å håndtere, skape og forme morgendagens samfunn. Det er vårt ansvar å skape de beste forutsetninger for de unge til å bygge opp sine verktøyskrin.
Reaksjonene etter regjeringens forslag om nedprioritering av folkehøgskolene i budsjettet, har ikke bare kommet fra politikere, rektorer og voksne debattanter. Også de unge elevene har sendt oss brev og innlegg. Her publiserer vi tre av dem. En varm takk til Ida Camilla, Synne Marie og Emilie Hermine. Vi vet dere snakker på vegne av flere. Synne Marie (foto) mener at folkehøgskolen står som en bauta i motvind som gir unge en sjanse til å takle utfordringer og press på en helt ny måte.
Folkehøgskoler over hele landet engasjerer seg hvert år for TV-aksjonen. Voss er ikke noe unntak. – Dette er en flott måte å vise dugnadsånd på, sier Anniken Helland-Hansen fra Bærum.
På selveste valgdagen ser vi samlet på hva de ulike partiene mener om folkehøgskolene – i partiprogrammer, løfter og handlinger. Kun ett parti sitter musestille i båten. Klarer du å gjette hvilket?
Valgdeltagelsen har ved de siste Stortingsvalg vært lav blant ungdom, og aller lavest blant dem som nylig har flyttet hjemmefra. For folkehøgskoleelever er tendens en annen: 75 prosent av elevene er sikre på at de skal stemme.
16 elever på Elverum folkehøgskole har hatt bærekraft på timeplanen det siste året. Gjennom ulike aktiviteter og konkurranser har de engasjert både hverandre og medelever til å ta mer bevisste miljøvalg.
Det var meldingen elevene på SKAP kreativ folkehøyskole fikk. Elevene fikk lite søvn, men god tilgang til pizza og brus. Kreativiteten sto de for selv.