Unikt digitalt vandreteater i Harstad

– Jeg kjenner ikke til at det er gjort noe lignende noe annet sted, forteller teaterlærer Hege Anette Aag Fjeld stolt.

Over ni dager i høst har hun og de ti elevene i teaterklassen på Harstad folkehøgskole skapt historie. Gjennom ti monologer datert til 1943, 1964 og 2021, får vi et innblikk i krigshistorien i Harstad og Nord-Norge. Både Finnmarkscampene og russerfangerleiren i byen er flettet inn. Enten du følger ruta fysisk i nærheten av folkehøgskolen, eller går inn i google-maps fra sofaen hjemme, vil du bli tatt med inn i livet til ti karakterer.

– Folkehøgskolen vår er 100 år. Med disse fortellingene har vi forsøkt å fange essensen av at når du står på trappa til skolen, står du samtidig på samme sted som mange unge har gjort før deg, forteller Fjeld.

Fortellingene er fiktive, men baserer seg på historiske hendelser.

Anerkjent britisk regissør

Ideen til prosjektet kommer fra den engelske regissøren Marcus Romer. I flere år har han besøkt teaterklassen på skolen, og han er veldig glad i folkehøgskole. Opprinnelig ville han lage en teateroppsetning med monologene ute.

– November i Nord-Norge inviterer ikke akkurat til uteteater, så det ble litt vanskelig. Da han kom opp med maps-biten som en videreutvikling av prosjektet, ble det både unikt og spennende, sier Fjeld.

Sammen med Romer har hun skrevet omrisset til historien. Han hadde kart-konseptet i bunn, hun kjenner byens historie. De beskrev fire karakterer fra 1943, både norske, en tysk og en russisk.

– Gjennom ruta blir historien gitt til to elever på folkehøgskolen, Ellinor og Cora, som begge er oppdiktede personer. Samtidig kunne de godt vært faktiske elever her. Ellinor er etterkommer av kokken i den russiske fangeleiren i Harstad, mens Cora er en syrisk flykning.

Du kan gå inn i kartet og høre alle monologene her.

– Spennende prosjekt

Monologen til Ellinor er det Hanna Hoven som har skrevet og spilt inn.

– Historien vi prøver å fortelle gjennom «Harstad Hidden Stories» er inspirert av ekte historier fra Harstad og hendelser fra Finnmark, og det gjorde det ekstra betydningsfullt. Det ble mye nærmere oss, forteller hun.

– Det var utrolig tilfredsstillende å se historien utvikle seg! Prosjektet ga oss sjansen til å virkelig fordype oss i hva det betyr å skape en karakter helt fra bunnen av. Det ga oss litt innsikt i hvordan det er å arbeide med et litt større prosjekt på en profesjonell måte.

Historien til Cora fortelles av Alaa Naimei.

– Prosjektet har vært helt fantastisk! Det var så gøy å se historien utfolde seg, og det var så morsomt å jobbe med Marcus fordi han er en profesjonell. Han fikk oss til å føle oss trygge på prestasjonene våre.

Klassen har også samarbeidet med musikkelevene på skolen. De har laget lydspor til monologene hvor de prøver å skape stemningen i historiene.

– Jeg prøvde å få musikken til å høres mørk ut, og fange den følelsen som karakterene i de forskjellige rollene kanskje følte, sier Steve Johansen.

– Musikk er et fantastisk virkemiddel når det kommer til å fortelle en historie, og hvor mye lyd kan påvirke det som blir fortalt.

– Jeg elsket ideen bak konseptet, og i prosessen prøvde jeg å se for meg område og stemninga i de ulike settingene, sier Ben Arne Bentsen.

Vil inspirere andre

– Dette er jo ingen koselig julehistorie, men nokså tungt materiale. Klassen har lært masse historie gjennom prosjektet, sier Fjeld.

– Jeg opplever at mye av krigshistorien fra Nord-Norge med nedbrenning av Finnmark og russiske fanger var nokså ukjent for mange.

I tillegg har fortellingene opp mot nyere tid med seg elementer av det å være på flukt, og hva det gjør med deg å være i ukjente omgivelser.

– I prosjektet er det ingen «bad guys», bare offer. Vi forsøker å si noe om mennesker fanget i omstendigheter de ikke har kontroll på, som de må gjøre det beste ut av.

Utenfor folkehøgskolen vil det komme opp en informasjonstavle om prosjektet, og hvordan du kan høre vandreteateret. Digitalt vil det bli liggende lenge.

– Jeg er rett og slett kjempestolt! Dette er vår gave til byen, og til de som pleier å gå tur langs kyststien. Fremtidige elever vil på denne måten også få kjennskap til historien for stedet. De vil bli tatt med på tur når de kommer hit, forteller Fjeld.